El reto del Instituto Nacional para la educación de los Adultos no es fácil, ya que la mayor parte de la población que requiere atención de lecto-escritura se encuentra entre los de mayor edad, población indígena, personas que viven muy alejadas en sus territorios, y a quienes hay que convencer de que la educación es un valioso patrimonio para ellos y para sus familias, dijo el director general del INEA, Gerardo Molina Álvarez.
Sobre el tema, Molina Álvarez se reunió con la estructura del Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos (ICHEJA), con quienes analizó las acciones realizadas hasta el momento y los retos que se tienen en la entidad.
El INEA continúa desarrollando acciones que permitan llevar los servicios de alfabetización, primaria y secundaria a más personas en todo el país, para ello refuerza sus proyectos en coordinación con sus delegaciones y los Institutos Estatales de Educación para Adultos.
El titular del INEA compartió que en este encuentro con la estructura del ICHEJA, se dará a conocer en qué va a consistir la responsabilidad de cada área y cómo van a participar, además de obtener temas de acuerdos con compromisos para resolverlos juntos.
En Chiapas aún se concentra el mayor índice de analfabetismo del país con más de 500 mil habitantes en esta situación, siendo los municipios de Ocosingo, Chilón, Tuxtla Gutiérrez, Chamula y Tapachula los más afectados.
Es por ello que en la reunión se abarcaron temas como la Estrategia Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo, las alianzas cuyos apoyos permiten llegar a más personas; las estrategias de incorporación y reincorporación y la formación de asesores que en esta entidad cuenta con un importante grupo, correspondiente a la población de comunidades indígenas.
Este encuentro con la estructura del Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos forma parte de una estrategia de coordinación que se lleva a cabo en todo el país.
