Para pensar en un regreso a clases presenciales se ocupa tener todas las condiciones mínimas en todas las escuelas del estado, por más pequeñas que sean. Si no existen no se puede considerar exponer a los estudiantes, padres de familia y maestros a un posible contagio de coronavirus, manifestó Pedro Gómez Bámaca, secretario general de la Sección 7.
El representante de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE-CNTE) comentó que el alumno puede ser expuesto de manera irresponsable sino se pone atención a la garantía de las condiciones óptimas en todas las escuelas de todos los niveles educativos.
Es una realidad que en Chiapas, en cientos de escuelas no cuentan con agua potable, considerando que una de las principales recomendaciones para prevenir el covid-19 es el lavado frecuente de manos.
“En muchas comunidades reciben agua una vez a la semana, si bien les va, una vez cada 15 días. El año pasado, en marzo, que hubo una sequía en algunas comunidades, no tuvieron agua todo un mes, incluso dos meses, que tuvieron que comprar el agua. No es tan sencillo decir que se regrese a clases porque el semáforo ya se movió”, declaró.
En el caso del magisterio, señaló que ya varios trabajadores han fallecido por el coronavirus. Si bien ya comenzó la vacunación es de entender que se trata de algo preventivo, pero para que haya una real protección debe ser para todo el pueblo, antes de regresar a la normalidad.
Consideró como erróneo dejar la decisión del regreso a clases presenciales a los padres de familia, porque no todos están en las mismas condiciones socioeconómicas, hay muchos en pobreza y pobreza extrema luego de un año de pandemia, y eso debe ser tomado en cuenta.
Además, como es sabido, la pandemia ha afectado de forma considerable a todos los sectores sociales y económicos, pero sobre todo más a los de más bajos ingresos. Hay familias que quedaron destruidas, en las que murieron ambos padres, quedando hijos en la orfandad, por lo que la interrogante es quién se va hacerse cargo de ellos.
Es necesario cuestionar qué propuestas tienen las autoridades de la Secretaría de Educación Pública para el regreso a clases presenciales; hasta el momento no ha presentado ninguna de manera formal, y en caso que ya la tengan no la han consultado con los maestros de todo el país.
También sería bueno cuestionar sobre qué han hecho durante todo este tiempo para adaptar los edificios escolares, para el enfrentamiento a la pandemia. En algunos estados, Chiapas por ejemplo, hay instalaciones muy dañadas, que a pesar del programa “La Escuela es Nuestra”, no hay recursos para la rehabilitación.
