Docentes adheridos al Sindicato Independiente de Trabajadores Académicos y Administrativos del Colegio Bachilleres de Chiapas (Sitaacobach) realizaron una marcha y se manifestaron en contra del nuevo Mapa Curricular, el cual “mutilará” componentes básicos en las asignaturas de ciencias, lo cual, subrayan, generará afectaciones en la pérdida de horas en los docentes y horas de créditos a los alumnos.
El secretario general de este sindicato, Fernando Serrano Monroy, encabezó la conferencia de prensa a las afueras de la dirección del Cobach, donde denunció la mutilación del marco curricular común por parte de las autoridades del Colegio, bajando una hora a cada asignatura de ciencia.
“Esto afecta a los profesores que dan clases en las asignaturas de ciencias como matemáticas, ciencias naturales, sociales, e incluso se plantea quitar la asignatura de filosofía; situación que va a impactar no solo en el salario de los trabajadores, sino que también, claramente en la situación académica de los estudiantes”, dijo el docente.
Sobre las afectaciones a los estudiantes indicó que se van a bajar dos créditos por cada hora; en total serán trasladadas 29 horas al Sistema o Componente Propedéutico.
El secretario general criticó que este nuevo sistema educativo está preparando a los estudiantes para insertarse en el mercado laboral y no en tener una visión académica.
“Quitan 29 horas del marco curricular común, a las ciencias y lo trasladan al componente de la capacitación para el trabajo y asignaturas propedéuticas; es notable que quieren preparar a los estudiantes para el mercado laboral y así beneficiar a todas las empresas privadas con mano de obra barata”, declaró.
Sobre las afectaciones a la base trabajadora, expuso que está en riesgo de quedarse sin horas, y por ende sin trabajo, alrededor de un 80 % de toda la planta docente que está bajo el esquema de contratación.
Mientras que los maestros de tiempo completo con jornada de base van a complementar su carga horaria incrementando el número de grupos, trabajando más por el mismo sueldo; mientras los que están en tres cuartos o medio tiempo con plaza de jornada, les quitarán horas o agregarán con un pago menor al correspondiente por derecho.
“No estamos de acuerdo que bajen o cambien las condiciones laborales de los maestros; evidentemente van a perder horas y los estudiantes créditos académicos”, enjuició, al tiempo que hizo un llamado a las autoridades al diálogo para replantear este Mapa Curricular.
