Publicado Jueves 15 de septiembre de 2005Victor Hugo López / CPEn condiciones deplorables s encuentran los laboratorios y el centro de cómputo de la Escuela Normal Rural Mactumactzá, a ello se suma que desde el ciclo pasado fue suspendido el servicio de internet, por lo que el acceso a la Biblioteca Virtual anunciada por el gobernador sigue siendo una posibilidad alejada de la realidad de los estudiantes de las clases más desprotegidas”, aseguró un integrante del Consejo Estudiantil Belisario Domínguez.
Aulas con grietas, tierras de cultivo sin materiales para trabajarlas, dormitorios “arrancados”, laboratorios cerrados y una sala de cómputo en donde una veintena de computadoras permanecen sin acceso al servicio de internet para que se realicen consultas para la formación de los normalistas, es el panorama de la promesa de mejoramiento que el gobierno estatal hizo luego de despojar el sistema de internado a los estudiantes provenientes de comunidades rurales.
La sala de cómputo de la Normal Mactumactzá permanece con chapa cerrada, monitores apagados y sin la certeza de cuándo se contará con la conexión a la red de la información.
“Por falta de pago en el recibo telefónico el servicio de internet ha sido suspendido, aunque desde el ciclo escolar pasado no tenemos acceso”, dijo.
Esto es una constante aquí ya que la dirección de la escuela no asume sus responsabilidades”, explicó el normalista.
Éstos no son los únicos pendientes en las escuelas públicas de esta ciudad “ya que existen laboratorios nada más en infraestructura pero no se cuenta con materiales ni equipo de trabajo para desarrollar las actividades escolares, sin embargo esto es lo que se viene gestando en la mayor parte de las instituciones educativas en donde los laboratorios nada más existen de nombre, pero al interior no se experimenta de ninguna manera”, subrayan los futuros docentes.
Contrario a los magnos anuncios de la “biblioteca más grande del país” y la millonaria inversión hecha para este fin, la realidad en la Normal Rural como en muchas otras escuelas de diferentes niveles en nuestra entidad, continúa siendo distinta a la promocionada.
