Supervisores de la entidad chiapaneca solicitan a la autoridad la regularización de la Clave Presupuestal de Supervisión Escolar de Educación Indígena, petición que le harán llegar a las instituciones locales y federales, ya que esta irregularidad administrativa afecta a más de mil 285 docentes, aseguraron.
Lo anterior se dio en una reunión de trabajo donde los supervisores del estado de Educación Preescolar Indígena, junto con el secretario de Trabajo y Conflictos de la Sección 7 del SNTE, Arceny Gálvez Roblero, abordaron una agenda de trabajo para plantear a la autoridad en los próximos días los acuerdos tomados.
Entre éstos, la regularización de la Clave Presupuestal de Supervisión Escolar de Educación Indígena, considerando que a partir de septiembre del 2011 se otorgó una orden de la comisión para desempeñar funciones de supervisión con una clave presupuestal de un subsistema diferente (Primaria), y que a la entrada en vigor de la Ley General de Servicio Profesional Docente limitará la participación para los procesos de evaluación, promoción y reconocimiento.
Reglas
Así como la limitación de aspirar a participar a una clave de mayor categoría de los directores técnicos del nivel, es por ello que en próximas fechas se agotará antes las instituciones locales y federales las demandas para retomar esta irregularidad administrativa que afecta a más de mil 285 docentes.
Mencionan “que ante un visible revanchismo político, al término del paro magisterial exigimos a la autoridad conducirse de manera imparcial en la toma de decisiones administrativas”.
Demandaron a la autoridad a dar el tratamiento pertinente a las múltiples incidencias de docentes y directivos desplazados que no participaron en el movimiento, considerando que en el mayor de los casos son docentes y directivos que cumplieron de manera profesional y ética a su trabajo.
Asimismo convocar a docentes y directores técnicos que están limitados a participar de las plazas de supervisores de educación preescolar generadas por jubilación.
Al final de la reunión manifestaron que son un grupo institucional que atiende con responsabilidad y ética a las más de mil 954 escuelas con 82 mil alumnos.
