La Secretaría de Educación Pública (SEP) en coordinación con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y las autoridades educativas de las entidades federativas, pusieron en operación el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea).
Los instrumentos se aplicaron en marzo de 2015 en 14,548 instituciones educativas federales y estatales de carácter público y privado, con el propósito de conocer en qué porcentaje los estudiantes logran dominar dos áreas de competencia esenciales como: Lenguaje y Comunicación (Comprensión Lectora) y Matemáticas.
En la prueba Planea el Tecnológico de Monterrey Campus Chiapas, obtuvo resultados que sobrepasan la media estatal y nacional en el sub sistema de escuelas particulares y de grado de marginación bajo.
Destacan el 93.4% de los alumnos del Tecnológico de Monterrey, Campus Chiapas con el mejor porcentaje de Comprensión Lectora, en comparación, solo el 33.5% de los alumnos de instituciones educativas estatales y el 41.3% de alumnos de instituciones federales lograron tal nivel de dominio en este rubro.
En las competencia Matemáticas los resultados también fueron muy destacados al lograr el 76.2% de los alumnos del Campus Chiapas el mayor nivel de dominio para evaluar el entorno e integrar datos y solucionar procedimientos matemáticos. En comparación, solo el 27.9% de los alumnos de instituciones educativas estatales y 21.7% de instituciones educativas federales logran tal nivel de dominio.
“La aplicación de la evaluación Planea se hizo de una manera consiente y de forma organizada, donde el alumno reflejó realmente qué es lo que él ha adquirido como conocimientos y habilidades a lo largo de su estancia en la preparatoria”, comentó la maestra Georgina Ruiz Muñoa, directora académica de Preparatoria.
