La modalidad de Telesecundaria está divida en 17 sectores para la atención de todo el estado y cuentan con 74 Supervisiones que son las que se encargan de cubrir el trabajo de mil 484 instituciones en toda la diversidad de población, principalmente de las comunidades rurales.
Este viernes, varios planteles de diferentes municipios participaron en la Exposición Gráfica “Telesecundaria en contexto”, reconociendo cultura, saberes y aspectos socioeducativos como elementos claves para el desarrollo de proyectos en el marco de la nueva escuela mexicana.
En pro de la educación
Sonia Molina Solis, jefa del Departamento de Telesecundaria en Chiapas, comentó que este evento fue una muestra de parte de los trabajos que realizan las escuelas en pro de la educación, tomando como referente el contexto de cada comunidad, desde la dinámica social, económica, cultural y más.
Todos los planteles trabajan con el modelo de la nueva escuela mexicana, que coloca a la comunidad y a los alumnos como eje central, buscando que todo el conocimiento debe partir de la cotidianidad y que se puede y debe tomar como referente para descubrir nuevas cosas.
Mencionó que las telesecundarias en el estado atienden a más de 300 mil jóvenes, principalmente de comunidades rurales, desde Los Altos, Costa, Centro, Sierra, Fronteriza y más, por lo que es una población bastante diversa. Procuran principalmente evitar la deserción escolar.
Plan de estudios
Explicó que según el nuevo plan de estudios las escuelas deben trabajar en proyectos integradores comunitarios, que agrupen los saberes de los cuatro campos formativos: conocimiento del lenguaje, saberes (ciencias), humano - comunitario y ética, naturaleza y sociedad.
La funcionaria aprovechó para mencionar que el cierre de planteles por cuestiones sociales o de seguridad, se da por petición de los padres de familia que manifiestan su preocupación y se respeta, las directivas no interrumpen el servicio y buscan formas alternas de atender a sus docentes.
