Toman instalaciones de la Secretaría de Educación

Toman instalaciones de la Secretaría de Educación

Este martes estudiantes de diferentes normales agrupados en la Coordinadora de Estudiantes Normalistas del estado de Chiapas (Cenech) se manifestaron en Tuxtla, tomando las instalaciones de la Secretaría de Educación.

Desde las 11: 30 de la mañana los representantes de los normalistas arribaron para exponer las supuestas irregularidades por parte de la SE en la emisión de la convocatoria en la que se establece el mecanismo para obtener una plaza docente.

Los manifestantes expresaron que esta situación ha generado incertidumbre y dudas ya que aseguraron que se trata de un atentando directamente a los derechos normalistas que tanto han defendido y seguirán defendiendo.

“Hoy estamos aquí para solicitar un diálogo con funcionarios de educación para que nos expliquen los mecanismos y los criterios de cómo será la evaluación”, expresaron.

Agregaron que como estudiantes tienen conocimiento que existen varias escuelas donde no hay docentes, “pero acá en Chiapas la SE no les interesa cubrir se han preocupado con contratar maestros interinos o de apoyo, desde hace varios años no se han otorgado plazas”.

“Hemos estado luchando para que se emitiera la convocatoria pero siempre nos dieron largas y hoy sacan una en la que queremos que nos expliquen como va a proceder, pedimos una mesa de diálogo ya que somos mas de dos mil maestros egresados de nivel federal y estatal que no hemos tenido el apoyo”, puntualizaron.

Informaron también que saben que el presidente de la República ha manifestado que se le dará prioridad al normalismo para obtener una plaza pero acá en Chiapas está ocurriendo otra cosa.

Por ello, sentenciaron que de no haber una respuesta pronta por parte de la Secretaría de Educación, tomarán otras acciones aunque esto conlleve otro tipo de afectaciones.

Cabe recordar que la Cenech lleva más de tres años realizando la petición de plazas de manera automática, su conformación fue con este propósito, así como la exigencia de recursos para las diferentes escuelas normales del estado.