El director del Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez (ITTG), José Manuel Rosado Pérez, comentó que junto a las instituciones educativas del nivel superior que integran la Red de Incubadoras de Empresas de Chiapas, como la Universidad Autónoma de Chiapas, de Ciencias y Artes de Chiapas y la Tecnológica de Chiapas, promueven durante la formación de sus estudiantes el espíritu emprendedor.
Dijo que desde los primeros semestres de cada carrera fomentan el emprendimiento, que nace a través de una idea o una innovación que represente una solución a un problema en la sociedad de cualquier parte del estado.
Indicó que una parte importante es cómo acercarse a las comunidades de todo el estado con actividad comercial, pero que les hace falta innovación, tecnología, sistematización y sobre todo la cadena de valor, que les permita vender y enviar sus productos a otras regiones del país.
Para ello, en las instituciones lo que se hace es comenzar a pensar y desarrollar los proyectos pilotos, que se pueden fortalecer a través de la red para que lleguen a su etapa final, que sería consolidarlos como una empresa a través de los vínculos correctos.
Es ahí donde interviene el trabajo de la red, que va enlazado con las políticas del gobierno del estado y federal, de fortalecer más la parte secundaria y terciaria de la producción en las comunidades.
Respecto a la desaparición del Instituto Nacional del Emprendedor (Inadem), el director del ITTG dijo que si bien no afecta a las instituciones de manera directa, sí lo hace de forma indirecta, por la cuestión del apoyo a jóvenes emprendedores. Para eso deben buscar los vínculos para que los egresados puedan acceder a determinados apoyos.
Rosado Pérez manifestó que la austeridad es algo que se está dando en todos los niveles de gobierno, que obedece a una estrategia nacional de política que conlleva a ser más eficientes.
Cada organismo público debe hacer un análisis y un plan de cómo hacer rendir más los recursos, porque la austeridad no quiere decir frenar los trabajos, sino reorientarlos a actividades sustanciales.
En el caso de las universidades, lo que tiene que ver con la formación de los estudiantes, y hacia el exterior en actividades que impacten para que la sociedad pueda ver cuál es el beneficio que representa sostener una institución pública como un tecnológico.
Que vea resultados más allá, como muchos de los casos de egresados destacados en varias áreas de la ciencia e investigación que han incidido en el desarrollo económico de las regiones.
