El director del Tecnológico Nacional de México, Campus Tuxtla Gutiérrez (TecNM/ITTG), José Manuel Rosado Pérez, manifestó que el objetivo del instituto es fortalecer la formación integral de los estudiantes orientada al desarrollo de todas las potencialidades del ser humano y sus capacidades científicas, ejemplo de ello es el Evento Nacional Estudiantil de Ciencias Básicas (ENECB) 2022.
Bajo ese contexto, dio a conocer que se reunió con los cinco estudiantes que lograron su pase a dicho evento nacional estudiantil, que se efectuará de manera presencial en el Tecnológico de Costa Grande, en Zihuatanejo, Guerrero, el próximo 9 de noviembre, para reconocer personalmente su esfuerzo.
Recalcó que llegar a la etapa nacional representa un gran logro, ya que únicamente 125 estudiantes que representan a los 25 Tecnológicos obtuvieron el pase de los 100 institutos que participaron en el segundo desafío.
Reconocimiento
Por ello felicitó a los estudiantes, por su destacada participación y desempeño académico, así también reconoció la capacidad de aplicación del conocimiento a través de sus propuestas de solución a problemáticas del contexto actual y de esta manera obtener un buen resultado para el certamen nacional.
Por igual aprovechó para felicitar y reconocer a los docentes asesores por su compromiso y acompañamiento a los estudiantes, haciendo mención de su destacada trayectoria docente y experiencia en este tipo de concursos; reconoció el liderazgo y la responsabilidad —en esta actividad— de la jefa del Departamento de Ciencias Básicas, María Catalina Salgado Gutiérrez.
“Es un orgullo para nuestro instituto tener a estudiantes que han demostrado la destreza para la solución de problemas, con pensamiento crítico, sentido éticos, actitudes emprendedoras, de innovación y capacidad creativa para la incorporación de los avances científicos y tecnológicos”, declaró el director.
Rosado Pérez enfatizó que las ciencias básicas aseguran a los futuros ingenieros el conocimiento de los conceptos con un enfoque más científico, que contribuya a la formación del pensamiento lógico-deductivo del estudiante, así como los fundamentos de los fenómenos químicos y físicos, siendo la base de la ingeniería.
