"MdeR. * CP. Luego de la ceremonia de abanderamiento a los deportistas de la Escuela Superior de Educación Física de Tuxtla Gutiérrez (ESEF) ""Profr. Pedro Reynol Ozuna Henning"", por parte del secretario de Educación, Ricardo Aguilar Gordillo, el director del plantel, Ezequiel Calderón Velázquez, se mostró satisfecho por los resultados deportivos de los alumnos en la fase estatal de la Universiada Nacional 2012, por lo que ahora enfrentarán su segundo reto en la etapa regional del sureste que se llevará a cabo en Chetumal, Quintana Roo.
Entrevistado al término del evento oficial efectuado este lunes en la explanada de la subsecretaría de Educación Federalizada en la capital del estado, en donde se dieron cita autoridades educativas de todos los niveles, Ezequiel Calderón Velázquez resaltó la importancia de que el secretario de Educación presidiera el abanderamiento a la delegación estudiantil, motivando con ello a los seleccionados que asistirán a la siguiente etapa del evento universitario.
Precisó que hubo algunos cambios en cuanto al desarrollo de la competencia en Chetumal, Quintana Roo, programándose ahora una nueva fecha del 19 al 25 de marzo, y con ello la ESEF-Tuxtla se reporta lista para acudir a la cita en 7 disciplinas deportivas.
Destacó que en deportes de conjunto es la delegación más numerosa del Gobierno del Estado, con representación en el Futbol Bardas en ambas ramas; el Voleibol de Sala y de Playa varonil; además de 17 competidores en Atletismo y con seleccionados en Judo, Triatlón y Tae Kwon Do, respectivamente.
Calderón Velázquez afirmó que la dirección del plantel desde el inicio de las eliminatorias de la Universiada Nacional 2012 les ha proporcionado el apoyo a los alumnos, y eso mismo se reflejará en la etapa del sureste, esperando que los muchachos retornen con muy buenos resultados y estén presentes en la última etapa de la competencia.
Reiteró que una de las misiones que la escuela tiene es fortalecer la enseñanza-aprendizaje de la educación física, no sólo en el ámbito del deporte de competencias, sino en lo educativo y en lo cultural. Muestra de ello es la puesta en marcha, con la tercera generación, de la Maestría en Didáctica de la Educación Física, y en otras actividades académicas, tales como el diplomado y una serie de demostraciones educativas, entre otras.
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