Luego de un primer taller internacional realizado con éxito, profesores y directivos de la Enlef lograron sorprender a los estudiantes al realizar una segunda edición en cuestión de semanas. En esta ocasión lograron una mayor audiencia, en un evento que a pesar de durar más de dos horas no tuvo problemas técnicos ni de información.
Lesvia Cruz, catedrática de la universidad, dio la bienvenida a los más de 50 visores, quienes arrancaron desde las 10 de la mañana con la inauguración del nuevo seminario; posteriormente, como es costumbre, el profesor Bernardo Coutiño, quien se encontraba en las instalaciones de la escuela, fue el encargado de explicar lo que se vería, pues en esta ocasión las charlas tendrían una mayor duración.
Antes de empezar con la ponencia, compartieron un video con motivo de los más de 40 años de la escuela. En el material se pudieron apreciar todas las generaciones que han pasado por ahí a lo largo de cuatro décadas. Una vez presentado el nuevo taller, dieron tiempo a cada uno de los ponentes.
El doctor Aldo Ocampo, desde Argentina, y la maestra Johan Martínez, de Colombia, fueron los primeros en exponer sus puntos en este primer evento; ambos hablaron de la importancia de la inclusión en la enseñanza deportiva, pues a pesar de que en la actualidad es cada vez más frecuente en las escuelas, son pocas las que la aplican específicamente en el deporte.
Ambos panelistas estuvieron de acuerdo en que todo está empezando y que en unos años será un tema muy común, por lo cual los alumnos que piensan ser profesores o entrenadores deben de pensar en esos términos, pues será algo que deberán tener dominado para no tener problema alguno con sus prácticas.
Al respecto, la doctora Tatiana Guerrero mencionó que, según su experiencia, anteriormente la inclusión no era algo que se enseñaba a los futuros maestros, por lo cual exhortó a todos los alumnos a aprovechar estos tiempos y sobre todo a sacarles provecho, pues estar preparado es la mejor forma de afrontar los retos y eso es lo que define a buen profesor.
Luego de más de dos horas en vivo, los panelistas y docentes de la institución respondieron las preguntas de alumnos y otras personas que se encontraban viendo la ponencia. Algunos comentaron que veían la transmisión desde Chile y otros países, animando así a los encargados del taller, quienes se despidieron de la mejor manera.
