El conocido como “deporte ciencia”, el ajedrez, es una actividad compleja, pero con muchos beneficios, así lo consideró José Carlos Morales Gómez, presidente del Club Infantil y escritor del libro “Mis Primeros Ejercicios de Ajedrez”, el cual ya está siendo usado y ahora buscará escribir dos tomos más con otros temas.
Para José Carlos Morales, el objetivo del libro es muy claro, “se llama, -Mis Primeros Ejercicios de Ajedrez-, el cual es un nivel básico, porque lo que pretendemos es que los instructores o maestros de escuelas puedan adquirirlo y después aplicarlo en sus instituciones”.
Agregó que “esta diseñado para que de manera simple los niños puedan entender algunos conceptos básicos del ajedrez, como la final, que es un jaque mate, un jaque y de esa manera los chicos van decodificando el último movimiento para concluir un partido, son 150 ejercicios que vienen en este primer libro.
“Lo que queremos nosotros es contribuir con un material pedagógico porque muchas de las veces vemos que se enseña de manera empírica, pero hace falta un método y pensamos que se incluya algunos ejercicios de mate uno, pero ya viene dos tomos más con cuatro elementos, que es clavadas, descubiertas y sacrificio y viene un tercer tomo que es mate en dos y mate en tres”.
El lanzar el libro es también para que pueda ser ocupado por instituciones, “lo que buscamos es contribuir para que la gente, pero sobre todo algunas dependencias educativas o la Secretaría de Educación puedan usarlo en los cursos que convocan, pero lo hagan de manera más metódica”, señaló.
El entrenador hizo una invitación, “que todos los papás introduzcan a sus niños al ajedrez, esto es el juego ciencia, porque se cruza con distintas disciplinas, porque ejemplo lo cruzamos con matemáticas, el tablero tiene 64 cuadros que tienen coordenadas con líneas y columnas del 1 al 8 y de la A a la H, usamos el sistema cartesiano, cada movimiento es una anotación y esto es lógica matemática y estamos calculando en cuantos movimientos hacemos jaque mate, es lógica y en ese sentido incluye el ajedrez”.
Pero también se toma disciplinas, la lectura, “lo que estamos haciendo es analizar que pretende el oponente cuando mueve una pieza y se hace este tipo de preguntas: cual es su intención, que pretende, cual es su respuesta y en ese sentido, ahí estamos siendo críticos, estamos problematizando y haciendo hipótesis de cual sería nuestra mejor opción y así hacemos niños más críticos, más estrategas y con mayor calidad y puedan tener mejores decisiones, porque lo trasladan a la vida cotidiana”.
En tanto que en la parte psicológica hay un mundo de contribuciones teóricas, como el fomento de valores, se desarrolla el respeto, la paciencia, la tolerancia, la buena competitividad, entre muchas cosas como el manejo de emociones.
El ajedrez nos exige estar sentado, concentrado, observando, entonces un niño que tenga hiperactividad está sentado y poco a poco se va llenando. Finalmente se reconoce a esta disciplina como un deporte, “es deporte, porque sólo gana uno, hay reglas”, concluyó.
