Concurso para promover la lectura

Uno de los objetivos del certamen es estimular la creatividad y la imaginación de los niños. Cortesía
Uno de los objetivos del certamen es estimular la creatividad y la imaginación de los niños. Cortesía

Con la participación de más de 20 mil alumnos de 53 colegios de diferentes estados del país, el Concurso Norma de Literatura Infantil y Juvenil se consolida como una cruzada a favor de la lectura en un contexto de competencia sana entre colegios laicos, mixtos, bilingües y bicultural

“Lo que buscamos es incentivar la creación de obras plásticas que muestren la comprensión de lectura en los niños, además de estimular la creatividad, la ficción, la imaginación de los pequeños, involucrando a padres de familia y maestros como mediadores”, explicó Lorenza Estandía, gerente editorial de Literatura Infantil y Juvenil.

Destacó que desde hace 10 años, el Comité de la Editorial Norma ha impulsado esta iniciativa a través de su red comercial en algunas instituciones que manejan el material de la compañía y a lo largo de esta década han logrado participar 17 entidades de México y restan 16 más por invitar.

El certamen, cuyos ganadores se darán a conocer este sábado en el Museo Soumaya, incluye este año a 22 escuelas de la Ciudad de México, Coahuila, Durango, Estado de México, Guanajuato, Estado de México, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nuevo León, Puebla, San Luis Potosí, Tabasco y Veracruz.

“Lo que se evalúa en el certamen es la creatividad, originalidad, que sea un trabajo que evidencie que el niño ha leído el libro, así como el cuidado de sintaxis, redacción, puntuación y ortografía. Los premios están directamente vinculados a la edad de los lectores, a los más pequeños les otorgamos triciclos, bicicletas, relojes digitales, cámaras digitales y tabletas”, comentó Lorenza Estandía.

Detalló que para hacer la selección de títulos que se utilizaron en el concurso se cubrieron ciertos criterios. “Los textos tienen que ser volúmenes aptos para poder ser promovidos en los diferentes colegios que participan, en lo que se refiere a temáticas”. Además, deben ser libros de actualidad y estar directamente vinculados a los intereses y edades de los lectores, en este caso niños y adolescentes.