El 11 de marzo, mucho antes de comenzar con la jornada de Sana Distancia e iniciar la suspensión de algunas actividades para detener la propagación del covid-19 en México, Santana García encabezó una platica con alumnos de la licenciatura en Comunicación de la Universidad Salazar.
Esto, explica el también promotor cultural, fue más una charla con los alumnos en la que además de las lecturas ellos pudieron escribir sus propios textos. “Fue más una charla-taller dirigida a un grupo de estudiantes de la licenciatura en Comunicaciones. Fue una experiencia grata, el interés de los asistentes deviene de un trabajo docente previo, por lo que la participación fue muy activa y enriquecedora. Además de leer textos de autores contemporáneos, se realizaron algunos ejercicios de escritura, de los que salieron textos interesantes”, detalló.
En el mes de marzo Santana abrió un espacio dirigido a profesores de secundaria, preparatoria y universidad, para dotarlos de estrategias para que animen a sus alumnos a leer. “Es un taller dirigido a docentes de los distintos niveles educativos que tengan interés en desarrollar estrategias para la animación a la lectura entre sus estudiantes”, indicó.
“Para ello —agregó— revisamos primeramente distintos fundamentos teóricos que sostienen un cambio de paradigma en los motivos y formas para la mediación lectora, y posteriormente nos centramos en el desarrollo de estrategias prácticas para su aplicación en las aulas”.
El papel de los promotores de lectura
Al preguntarle qué papel juegan los promotores de lectura, el también escritor mencionó: “Propagar el entusiasmo que nos ha despertado la lectura en otras personas. Ser facilitadores, nunca imponer. La lectura debe promoverse desde la libertad y la variedad. Nuestro papel es poner al alcance de todos los públicos las posibilidades de explotar una experiencia lectora y la construcción de una identidad narrativa a partir del vínculo con las obras literarias. Esto es también construir escenarios de democratización de la lectura: deselitizarla y ponerla en manos de todos y todas”.
Por otro lado, añade que más que recomendar algunos títulos para leer durante el confinamiento, él invita a explorar algunas plataformas digitales. “Entiendo que la contingencia pudo tomar desprevenido a más de uno y que tal vez pueda ser complicado adquirir algún libro específicamente en este momento. Por lo que, más que un libro, recomiendo la exploración de ciertas aplicaciones y plataformas virtuales que tienen almacenadas una cantidad amplia, variada y de calidad de material literario”, señaló.
Asimismo, detalló que “algunas requieren una suscripción y otras son de descarga abierta; en todo caso, estoy seguro de que entre sus autores y autoras hallarán cosas muy buenas para estos tiempos. Algunas de estas plataformas son Bookmate, Biblioteca Digital 666, Pirateca, Ciudad Seva, Tierra Adentro (que ha lanzado bastante material), y buscar entre distintas editoriales que han liberado de manera digital sus contenidos. Invito al descubrimiento, al encuentro libre con las obras que puedan sernos significativas”.
Los interesados en ser parte del taller “Lectura en el aula” pueden llamar al teléfono 9611906386, escribir al correo electrónico [email protected], o a la cuenta de Facebook: Santana García. El costo del curso es de 100 pesos.
