"Sara Regalado * CP. Guillermo Nieto Arreola, doctor en Derecho y con un Premio Nacional de Investigación Jurídica, presentó en días pasados su libro ""Desafíos de la docencia del derecho en México para el siglo XXI"", que a grandes rasgos es una herramienta didáctica para los profesores que enseñan esta materia, pero que, más específicamente, busca dar técnicas y procedimientos al docente para formar abogados humanistas y resueltos para afrontar el contexto social, cultural y económico del siglo XXI.
Así lo explicó en entrevista, minutos antes de la presentación de este libro, en el Aula Magna de la Universidad del Valle de México (UVM). ""El libro tiene la finalidad de crear una nueva perspectiva, una nueva cultura jurídica nacional. Esa nueva cultura jurídica se trata de que genere el respeto a los derechos fundamentales, y desde luego, que podamos formar alumnos críticos, propositivos, que argumenten, que interpreten y que tengan otro tipo de habilidades, por ejemplo, el desarrollo de la retórica"", comentó.
En este sentido, el autor no sólo se queda en el análisis de los principales problemas que enfrenta la enseñanza del Derecho, sino que también propone una serie de técnicas de enseñanza, con nuevas corrientes.
El libro está dividido en diferentes segmentos, que comienzan con una parte histórica breve sobre la enseñanza, pasando por las épocas clásica, medieval y moderna. Posteriormente se analizan los problemas a los que se enfrenta la docencia del Derecho, y se revisa el Derecho como objeto de conocimiento, es decir, por qué es importante estudiar el Derecho.
A continuación se dan opciones para generar una nueva perspectiva del Derecho y, por último, se hace un análisis de cómo crear en el alumno habilidades de interpretación y argumentación. Una las formas de enseñanza que ya resultan obsoletas en el Derecho, como mencionó Nieto Arreola, es que el profesor siga siendo el único interlocutor. ""Hay que terminar con la clase magistral"", afirmó el especialista.
Por otro lado, agregó: ""Terminar también con el excedernos en enseñar de acuerdo a la lógico. La enseñanza se funda en resolver conflictos solamente y estrictamente lógicos, lo cual genera en el alumno una actitud cuadrada. También hay que respetar perfiles; que las universidades que enseñan Derecho sepan cuál es su currículo, sepan qué tipo de abogado quieren formar"".
Para Nieto, un abogado idóneo, preparado para estos tiempos, debe ser ""un abogado humanista, que interprete, que argumente, que sepa dirigirse a los tribunales, con una perspectiva del Derecho fundada en el respeto a los derechos humanos; activo, un abogado ciudadano responsable"".
Estas ideas también las desarrolló frente a su auditorio, conformado por docentes de la UVM, así como su rectora, Rocío Oliver, y acompañado en la mesa de presentación por los abogados y catedráticos Lizbeth Hernández Cayón y Jorge Adán Colmenares, quienes mostraron su preocupación por la falta de herramientas para que el docente promueva la responsabilidad en el campo del Derecho, por lo que aseguraron que el libro de Guillermo Nieto será un material de mucha utilidad para iniciar con un nuevo desafío de enseñanza.
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