"Fabián Rivera * CP. Un innovador programa educativo de reciente implementación en Chiapas busca consolidarse en febrero próximo. Se trata del Programa de Captación y Educación Telesecundaria a Niños, Niñas y Jóvenes en Atención a sus Necesidades Educativas, Características Personales y/o Estado Situacional (Procaneed), que basa sus lineamientos en estrategias educativas de atención situada.
En entrevista, Samuel Sabino Vázquez Sánchez, coordinador de este programa, comentó que el Procaneed proyectará la realización del Primer Encuentro de Comunidades Estudiantiles, en el cual participarán estudiantes del Centro de Atención Múltiple (CAM) y del Instituto del Deporte (Indeporte), que actualmente emplean el modelo de atención situada en sus estrategias.
De esta manera, indica el coordinador, ""buscan fortalecer la comunión entre los estudiantes, así como la consolidación de este programa como una opción educativa real, con objetivos definidos propios"".
El modelo de atención situada es una estrategia de reciente implementación en el panorama de la educación en Chiapas. Consiste, de acuerdo con Vázquez Sánchez, ""en atender las necesidades educativas propias de cada una de las comunidades que están inscritas en el programa"".
""Desde hace tiempo, el reconocer y respetar la diversidad como condición inherente a toda sociedad se ha convertido en una lucha de muchos y muchas, con lo que se ha tenido grandes triunfos; sin embargo, a pesar de ya haber transitado la primera década del siglo XXI y haber experimentado con celeridad grandes avances como nunca antes había ocurrido, todavía hay mucho por hacer.
""Uno de los objetivos del Procaneed consiste en reconocer la diversidad social. Permite tomar conciencia de las problemáticas que aquejan y enfrentan ciertas poblaciones, para brindar acciones de respuesta en atención a su realidad"", detalla.
Además del CAM y el Indeporte, el modelo del Procaneed se ha implementado en el Centro de Internamiento Especializado para Adolescentes, ""Villacrisol"", así como en el instituto para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) a niveles municipal y estatal. Aunque el proyecto pasa por una etapa de regularización (dado que inició como un programa piloto, en agosto de 2011), Samuel Sabino espera que sea reconocido por la Secretaría de Educación (SE) como una opción educativa de calidad.
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