Solo con una educación de calidad se podrá revertir la desigualdad que se repite y pareciera que no se puede romper en este país, aseveró Aurelio Nuño, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Por ello, en reunión de trabajo con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Nuño Mayer refrendó la disposición de la SEP a escuchar todas las voces en torno al nuevo Modelo Educativo y la Propuesta Curricular.
En ese sentido indicó que continuarán los encuentros con diversos actores para reforzar la propuesta del nuevo Modelo Educativo para el país y la próxima semana se reunirán con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), así como con académicos.
Aurelio Nuño Mayer abundó que posteriormente se reunirán con directores de las escuelas normales, rectores de universidades, padres de familia, pedagogos, expertos y académicos, con el sector privado, así como con “un conjunto de actores con quienes nos interesa dialogar esta propuesta”.
Mientras que “la Coordinadora [Nacional de Trabajadores de la Educación], quien es parte también del Sistema Educativo ha sido invitada a estos foros, hasta el momento no lo ha aceptado, pero nuestra disposición ha sido escuchar todas las voces para, entre todos, poder construir el mejor modelo a partir de esta propuesta”.
Ante los diputados federales el funcionario resaltó que el nuevo Modelo Educativo es la segunda parte de la reforma en esta materia, que va más allá de un gobierno y que debe ser un ejerció de Estado transexenal.
Además de que es el “alma y el corazón de la reforma educativa”, deberá permitir a México tener una plataforma de desarrollo centrada en la educación, y el buscar mejores escuelas, maestros, contenidos, mejor pedagogía y que llegue a todos los niños, “es un proceso fundamental que va más allá de un gobierno.
Tres mil sustitutos
La Secretaría de Educación Pública (SEP) tiene tres mil maestros para sustituir a los que fueron dados de baja en los estados de Chiapas, Guerrero, Michoacán y Oaxaca, aseguró el titular de la dependencia, Aurelio Nuño Mayer.
En entrevista, dijo que “en caso de que llegue a haber despidos por diversas razones, hay remplazos suficientes”.
Indicó que hay mentores que aprueban la evaluación de ingreso al Servicio Profesional Docente, pero debido al número de plazas limitado ya no alcanzaron vacantes disponibles.
Actualmente, en esas cuatros entidades existen 17 mil aspirantes, quienes están realizando su evaluación de ingreso al Servicio Profesional Docente, de los cuales, la mitad resultarán aptos, pero solo 20 por ciento encontrará una plaza, explicó el funcionario federal.
