El secretario de Educación Pública (SEP), Otto Granados Roldán, afirmó que México no puede darse el lujo de truncar la Reforma Educativa, pues consideró que “una transformación de esos alcances merece ser consistente, disciplinada, tenaz, eficiente y organizada, porque es la más importante en el largo plazo”.
El encargado de la política educativa del país señaló lo anterior en una reunión que tuvo con la comunidad del Tecnológico de Monterrey, donde expuso también que México necesitará la reinvención del modelo de educación superior en dos décadas.
Asimismo, reiteró que los próximos gobiernos deberán crear una nueva agenda en ese nivel educativo, a fin de diseñar un cambio drástico y sostenible para ser consistentes en el aumento de la cobertura.
Granados Roldán destacó los avances de la Reforma Educativa, al detallar que los resultados de la prueba Planea, analizados por entidad federativa muestran un avance en 12 estados en lenguaje y comunicación, y en 18 en matemáticas, lo que muestra que los logros están relacionados con la gestión estatal.
Recordó que 99.9 por ciento de los padres de familia opinan que sus hijos deben tener educación de calidad, en tanto que luego de 25 mediciones sobre la Reforma Educativa, la aprueba 64 por ciento de la población, lo que es el porcentaje más alto de todas las reformas estructurales.
El secretario de Educación Pública señaló, además, la importancia de que haya un alineamiento de los diversos sectores en la gobernanza del sistema educativo, para una instrumentación exitosa de la transformación en la materia.
La meta para los ciclos escolares 2018-2019 y 2019-2020 es concluir la primera fase del Nuevo Modelo Educativo, que se aplicará a partir de agosto próximo con los nuevos planes y programas de estudio, y los nuevos libros de texto, destacó.
Granados Roldán estimó que al término de este gobierno se habrán evaluado casi un millón 800 mil docentes.
La Reforma Educativa impulsa acceder a una mayor calidad, luego de haberse avanzado en los temas de cobertura, que en nivel preescolar en promedio es de 76 %, de 86 % en educación media superior.
