Con el diálogo o alrededor de éste “podemos construir más y precisamente ese es el objetivo de visitar las escuelas del país, para conocer de viva voz las necesidades educativas y atenderlas directamente”, sostuvo el titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer.
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) asistió el lunes a la ceremonia cívica para rendir honores a la bandera en la escuela primaria Fray Antonio Margil de Jesús, en uno de los puntos más emblemáticos de Coyoacán, donde se dieron las primeras cimentaciones del México colonial.
Luego de entregar un lábaro patrio enviado por el presidente Enrique Peña Nieto, el funcionario federal destacó el momento clave que vive México en materia educativa, y aseguró que estamos por iniciar una nueva etapa en la que se habrán de definir también los nuevos contenidos educativos que ayudarán a mejorar la calidad en la materia.
Por lo pronto, recordó que se continúa con la labor para mejorar la infraestructura de las escuelas, para lo cual se cuenta con 50 mil millones de pesos para el programa Escuelas al 100, de los cuales 3.5 millones serán destinados para esta primaria.
Recordó que otras 33 mil escuelas estarán bajo esta misma iniciativa y los padres de familia ayudarán a vigilar que los recursos lleguen y se entreguen como es debido, a través de los comités de Infraestructura.
En su oportunidad, el titular de la Secretaría de Cultura, Rafael Tovar y de Teresa, destacó la importancia de la visita del titular de la SEP para asegurarse de fortalecer la educación y la lectura.
Analizan estrategia
En otro tema, Nuño Mayer se reunió con el secretario de Asuntos Exteriores y de la Commonwealth del Reino Unido de la Gran Bretaña e Irlanda del Norte, Philip Hammond, a fin de consolidar estrategias de intercambio en beneficio de la educación.
La SEP informó que durante este encuentro en las oficinas de la Secretaría de Educación Pública, conversaron sobre el uso de nuevas tecnologías en la educación y la capacitación para profesores.
Nuño Mayer recordó los ejes centrales de la reforma educativa, tales como la reorganización de las escuelas y el mejoramiento de su infraestructura; la vinculación del sistema educativo con el aparato productivo, y el sistema de educación dual en México.
Al respecto, el secretario de Relaciones Exteriores de Reino Unido manifestó el apoyo de su país a los cambios en el sistema educativo en México, y reconoció los avances de la cooperación bilateral entre ambas naciones.
Ambos funcionarios se refirieron al Año Dual México-Reino Unido 2015, creado para promover un mejor entendimiento entre los gobiernos de los dos países, mediante la celebración del Año de México en Reino Unido y el Año de Reino Unido en México.
Bajo este marco se establecieron grupos de trabajo para elaborar proyectos concretos de colaboración: como el de la Subsecretaría de Educación Básica para la enseñanza del inglés.
Asimismo el de movilidad estudiantil y negociación del Acuerdo de Reconocimiento de Títulos y Grados Académicos, y los proyectos para la formación de recursos humanos en diversos sectores, como en el energético y en el uso de tecnologías de la educación.
