Ante los retos de la cuarta revolución industrial, las instituciones de educación superior requieren desarrollar nuevos modelos educativos y revisar la pertinencia de su oferta, acorde con las necesidades que exigen los sectores productivos de nuestra economía.
El secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), Jaime Valls Esponda, destacó que el interés de la educación profesional en temas como el de la Industria 4.0 ha sido identificado e incorporado en el documento “Visión y Acción 2030”.
En este documento se contempla el trabajo colaborativo que desarrolla cada institución de ese nivel.
El secretario general ejecutivo de la Asociación informó que en la quinta edición de la Conferencia Internacional Anuies se abordará un nuevo ciclo temático bajo el título de “Educación 4.0, Formación Dual y Perfiles Globales”.
El objetivo será revisar, reflexionar y proponer condiciones para que las asociadas atiendan dichas tendencias, refirió Valls Esponda.
Agregó que el Proyecto de Industria 4.0 en Educación Superior, auspiciado por el Programa para el Desarrollo de la Industria del Software de la Secretaría de Economía, permite el desarrollo de trabajos concretos como la identificación de la Brecha Academia-Industria para la Adopción de la Industria 4.0.
Todos estos retos, indicó, son importantes para quienes hoy estamos presentes; su atención requiere de esfuerzos por generar una educación superior pertinente, actualizada y de calidad en beneficio de nuestros estudiantes.
