El Día del Maestro

El Día del Maestro

Este Día del Maestro es propicio reflexionar sobre la dignidad de esta profesión y la necesidad de su reconocimiento. La profesión docente implica una gran responsabilidad social: propiciar el aprendizaje de alumnos diversos, en ocasiones en circunstancias difíciles, tanto por las condiciones escolares como por las del entorno. Son verdaderos profesionales porque toman decisiones de gran envergadura al enfrentar sus planeaciones escolares y al resolver situaciones no previstas en la cotidianeidad de la vida escolar y del aula.

El aprendizaje que persiguen se refiere a los que marcan los contenidos del plan de estudios. Pero va más allá de ellos, pues se esfuerzan por asegurar espacios seguros, relaciones respetuosas y ambientes socioafectivos propicios para aprender y, al hacerlo, favorecen la formación en valores para la convivencia y para la vida democrática. Todavía más, el maestro tiene ahora como cometido que los alumnos aprendan a aprender. Además, debe preocuparse por los alumnos que no logran los propósitos de aprendizaje y desarrollar prácticas inclusivas. Y para completar el espectro de los ámbitos de la compleja tarea profesional del docente, tiene claras responsabilidades en su escuela, que rebasan su actividad al interior del aula, pues implican trabajar con el equipo docente para hacer de la escuela una organización que mejora continuamente.

Realizar todo lo anterior requiere de una gran entrega, de un fuerte compromiso. El Servicio Profesional Docente ya lo reconoce, ahora que existe una reglamentación clara para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia de los docentes en este trabajo profesional.

El maestro puede tener dos certezas: que su desarrollo en la profesión docente depende de su mérito y desempeño profesional, y que el Estado está obligado a hacerse cargo de su formación permanente y del acompañamiento profesional para la mejora de su desempeño cotidiano. Los maestros mexicanos tienen ahora una perspectiva de carrera profesional claramente trazada.

Es necesario que la sociedad también reconozca el carácter profesional de la tarea docente. Hoy quiero rendir tributo a estos profesionales del país. Sin ellos y sin su esfuerzo y entrega, ninguno de nosotros estaría donde nos encontramos.

En este contexto se tiene que mencionar que para resguardar las marchas alusivas y las eventuales manifestaciones contra reformas en el rubro educativo, diversa fuerzas policiales tiene operativos especiales.

Por ejemplo, la Secretaría de Seguridad Pública de la Ciudad de México desplegará mil 390 policías, 109 vehículos y un helicóptero para vigilar la marcha que se realizará este domingo con motivo del Día del Maestro.

El objetivo es preservar la integridad física y patrimonial de los participantes y la ciudadanía en general, así como prevenir ilícitos y alteraciones del orden público.

Por esta razón se patrullarán zonas bancarias, comerciales, edificios del gobierno local y federal, entradas y salidas de estaciones del Metro; también se establecerá vigilancia especial en parques y monumentos para evitar sufran daños.

Se prevé que de ese lugar los contingentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y de la Asamblea General Politécnica, entre otros, partan rumbo a la Secretaría de Gobernación (Segob), donde una comisión solicitará audiencia.

Para vigilar su recorrido elementos de la Secretaría de Seguridad Pública local establecerán un cerco en las avenidas Ribera de San Cosme, Insurgentes, Chapultepec y Bucareli, para evitar la comisión de ilícitos en la zona.

Posteriormente, los maestros reiniciarán su desplazamiento en avenida Chapultepec, avanzarán por Balderas y continuarán por avenida Juárez hasta llegar al Hemiciclo a Juárez, donde finalizará su recorrido.

En Chiapas es esperan manifestaciones y operativos de similar naturaleza, por lo que la expectativa de toda la ciudadanía es que los profesores hagan honor a su peso histórico y realice una marcha pacifica que no lastime los intereses de la ciudadanía en general.