Ante la cerrazón de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y después de un intento de diálogo para acabar con el conflicto magisterial, hay firmeza en la decisión de que primero deben estar todos los niños en clases, y luego considerar dialogar, manifestó Aurelio Nuño Mayer.
Tras señalar que hay que ser consistentes en la transformación educativa, el secretario de Educación Pública aseguró que esta situación se enfrentará con paciencia y tolerancia, pero con gran determinación, y garantizó que si se retoman los diálogos con la CNTE, los resultados serán transparentes.
En la segunda reunión plenaria de los diputados del partido Encuentro Social, Nuño Mayer dijo que hay apoyo de millones de mexicanos y padres de familia, por lo que ratificó que no se dará ni un paso atrás en la implementación de la reforma educativa.
Señaló que se avanza en la recuperación de la rectoría del Estado en materia de educación, ante las resistencias de quienes no quieren perder privilegios como la venta y herencia de plazas, y que defienden un sistema con vicios, corporativismo y clientelismo.
Ante eso, abundó, era fundamental un cambio profundo y radical del sistema educativo, por lo que ahora se sabe cuántos planteles hay y cómo está su infraestructura, para lo que ya se invierten 50 mil millones de pesos para dejar en condiciones de dignidad más de 33 mil escuelas.
El secretario de Educación expresó que si este proyecto no avanza México tendría un futuro complejo.
Se avanza en la reorganización de las escuelas; la profesionalización del magisterio; la equidad y la inclusión; la revisión del Modelo Educativo, y la nueva gobernanza.
Luego de reconocer a los maestros que permanecen en las aulas, planteó que la reforma es uno de los grandes proyectos de la democracia mexicana, que se logró con amplios consensos de los congresos tanto federal como estatales.
Formación de los maestros
En otro tema, Nuño Mayer dijo que la formación de los futuros maestros de México ya no es asunto sólo de la educación normal sino también de las universidades del país; tienen la responsabilidad fundamental y cada vez más importante en la educación obligatoria.
Afirmó que “la reforma educativa que se ha impulsado es el proyecto de nación más importante que tiene nuestra democracia”.
Advirtió que que sin un proyecto educativo de fondo, México va a tener muchos problemas en el siglo XXI; en contraparte, si logramos desarrollar y podemos construir e implementar este cambio y esta transformación educativa, México puede tener un gran futuro.
Dijo que “si les logramos dar las herramientas adecuadas y de calidad en materia educativa a los niños y jóvenes, van a poder competir y ser exitosos frente a quien sea y en donde sea”.
“Si logramos tener éxito en esta transformación educativa del país vamos también a contribuir a romper con la desigualdad y la pobreza; no hay otra política, ni social, ni económica, que pueda tener un efecto tan significativo para resolver de manera estructural el problema de la pobreza y la desigualdad que una educación de calidad”, concluyó.
