El presidente Enrique Peña Nieto respaldó el anuncio realizado por el gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, de transformar el Instituto Estatal de Educación Pública, que se había convertido en un obstáculo para implementar la reforma educativa, de la que se ha mantenido ajeno. El apoyo en ese sentido vino también de legisladores de las tres fuerzas políticas mayoriatarias del país. Organizaciones de la sociedad civil también se pronunciaron a favor.
El gobernador de Oaxaca, por su parte, advirtió que se aplicará la ley a los grupos radicales de maestros que pretendan transgredir la ley y lastimar más a ese estado.
Este martes, el mandatario estatal, acompañado por el secretario federal de Educación Pública, Emilio Chuayffet, y el vocero de la Presidencia de la República, Eduardo Sánchez, anunció la modernización del Instituto a través de un decreto por el que el Gobierno estatal recobra la dirección de la educación en Oaxaca, hasta ahora en poder de miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.
En este escenario, el predecible papel lo representó la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, adherida a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. Dijo que la transformación es un acto de “provocación”. Así descalificó el decreto que disuelve al Instituto y crea uno nuevo, descentralizado, con personalidad jurídica y patrimonio propio.
Este organismo estatal, que paga alrededor de 60 millones de pesos de los que nadie explica destino, apenas hace unos cinco meses fue objeto de un somero diagnóstico: Dispersión en funciones, improvisación en algunas áreas, desubicación de recursos humanos y materiales, opacidad y estancamiento institucional, fueron algunas observaciones.
Por ejemplo, un exdirigente de la Sección 22 y excandidato de Morena a diputado federal por el Distrito 4, estaba en la nómina de la SEP hasta enero pasado, como comisionado, percibiendo un salario de 96 mil pesos mensuales, sin que desempeñara función educativa alguna. Pero los pagos irregulares ascienden a más de 60 millones de pesos en salarios de maestros, incluso unos que radican en el estado de Nuevo León.
“Tenemos más de 60 millones de pesos en nóminas que no se explican; incorporan trabajadores de Nuevo León, por ejemplo, que nada tenían que estar haciendo en la nómina de Oaxaca, o de jubilados y pensionados, y el IEEPO no paga a jubilados ni pensionados”, dijo en una entrevista el titular.
De los 81 mil trabajadores que en su momento “reconocieron” la Sección 22 y el gobernador actual, se decía que hasta 2013, sólo había 52 mil 065 maestros. Por su parte, la SEP acepta que y “reconoce” hasta a 67 mil 408 maestros, entre comisionados y trabajadores no docentes.
Ante la falta de cumplimiento en la atención “se requiere fuerza en las áreas y por eso se incrementarán los niveles de transparencia, ya que se pretende que se quite el estigma que tiene el IEEPO de caja chica, por lo cual se transparentará todo”, se prometía hace seis meses.
A finales del año pasado supuestamente se pretendía impulsar acciones para mejorar los servicios de educación a más de un millón de niñas, niños y jóvenes que cursan estudios de nivel preescolar, primaria y secundaria en 14 mil 479 escuelas de la entidad.
Pero recientemente se reconoció que la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación cuenta con 200 maestros comisionados, es decir, que cobran salario sin realizar actividades frente a grupo, además de quienes prestan sus servicios en los gobiernos municipales, estatal y federal, partidos políticos, Congreso del estado y hasta organizaciones sociales. Esto lo dijo el propio director general del ahora extinto Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.
Ese Instituto, creado por decreto el 23 de mayo de 1992 por el gobernador Heladio Rami´rez Lo´pez, tenía el compromiso de cumplir el convenio celebrado con el Ejecutivo federal para llevar a cabo el Acuerdo Nacional para la Modernizacio´n de la Educacio´n Ba´sica, ratificado por la Legislatura de ese estado. Ahora se verá qué resulta de este nuevo instituto.
