El presidente de la Confederación Suiza, Johann Schneider-Ammann, el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, y el presidente del Consejo Coordinador Empresarial, Juan Pablo Castañón, anunciaron el lanzamiento de la Alianza Suiza por la Educación Dual.
En el corto plazo, el modelo integrará en este año, a 76 estudiantes en nueve empresas suizas y 100 jóvenes más lo harán durante 2017.
El Modelo Mexicano de Formación Dual, basado en el alemán, será fortalecido ahora con la inspiración suiza, el cual ha permitido que exista una muy baja incidencia de desempleo entre los jóvenes del país europeo.
Durante una reunión en el Colegio Suizo de México, previo a su encuentro con el presidente Enrique Peña Nieto en Palacio Nacional, el mandatario suizo precisó que hoy en día dos de cada tres jóvenes optan por el modelo educativo dual, ya que les permite encontrar un empleo inmediatamente al salir de sus estudios.
A su vez, el secretario de Educación Pública, destacó que el modelo dual en México funciona ya y con buenos resultados, pero necesita ampliarse.
Expresó la necesidad de que México sea un país que esté basado y sostenido no en sus recursos naturales, sino en la capacidad creativa e inventiva de los mexicanos. Eso solo puede darlo la educación.
El titular de la SEP destacó que ante la falta de recursos naturales, Suiza hizo una apuesta por la educación con éxito, incluso desde la edad media. “En México estamos apostando hoy por ese modelo, que lo que busca es aprender haciendo, integrando a los jóvenes a la educación y al trabajo”.
Actualmente el modelo ya se practica en 15 estados del país que incluyen Baja California, Chihuahua, Coahuila, Guanajuato, Jalisco, Estado de México, Nuevo León, San Luis Potosí, Sinaloa, Tlaxcala, Veracruz, Colima, Tamaulipas, Querétaro y la Ciudad de México, y para 2017 estará operando en todo el país.
En su oportunidad el presidente del CCE refirió que la participación de las empresas suizas que operan en México es de enorme relevancia, ya que inciden directamente en la solidez del programa dual, y su proyección hacia el futuro.
