México no cuenta en estos momentos con una forma de evaluar aspectos de aprendizaje de los estudiantes como lectura y comprensión, razonamiento lógico matemático y la adquisición de conceptos científicos, alertó la vocera de la organización civil Educación con Rumbo (ECR) Patricia Ganem Alarcón, quien precisó que la prueba Planea se dejó de aplicar en 2019.
En conferencia de prensa, exhortó a las autoridades educativas concienticen sobre la importancia de estas evaluaciones y que, a raíz de los resultados obtenidos, se generen estrategias eficientes que contribuyan al mejoramiento de la calidad de la educación.
Destacó que si las autoridades educativas se niegan a analizar y medir la educación, Educación Con Rumbo promoverá intensamente desde la sociedad civil y la comunidad internacional, se lleven a cabo acciones que generen información útil para conocer la situación real de la educación y el aprendizaje de los alumnos.
Este año, la prueba PISA, que realiza la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), se aplicará en México a ocho mil 50 alumnos, que representan el 0.38% de la población de e1se sector estudiantil.
“Considerando que en México contamos con dos millones, 85 mil 462 alumnos en tercer año de secundaria en este ciclo escolar la cantidad de la población a la que se pretende evaluar representa únicamente el 0.38% de la población”, sostuvo Ganem.
