El nuevo plan y los programas de estudio para la educación básica obligatoria, que entrarán en vigor a partir del ciclo escolar 2018-2019, deben mantenerse vigentes por lo menos durante 12 periodos selectivos de manera consecutiva, a fin de permitir su correcta implementación en las aulas.
Así lo plantearon los expertos que participan en la elaboración de los mismos en el documento que distribuyeron a los maestros y directores de las escuelas de Educación Básica Obligatoria, que comprende de preescolar a bachillerato.
De acuerdo con el capítulo “Temporalidad del Plan y los Programas de Estudio”, la reforma educativa permitió tener las bases para la creación del Nuevo Modelo Educativo y los nuevos planes y programas de estudio; sin embargo, encauzar su desarrollo para convertir el cambio educativo, no sólo es una política de Estado.
Tanto la consolidación del Nuevo Modelo Educativo como la implementación nacional del Plan y Programas de Estudio serán procesos graduales y muchos de los cambios planteados en el nuevo currículo requerirán de tiempo para su maduración y concreción en las aulas.
Con la vigencia mínima del plan, egresará la primera generación completa de educación básica, que inicie en preescolar en el ciclo escolar 2018-2019, continúe con la primaria en el 2021-2027; siga en secundaria, de 2027-2030, y de ahí se desprenderán otras 10 generaciones de preescolar, siete de educación primaria y 10 de secundaria.
Los planes y programas de estudio entrarán en operación en dos fases, debido a que para su correcta implementación se requiere también la elaboración de materiales educativos, que también ya se preparan.
La primera fase será en el ciclo 2018-2019; en el tema de formación académica será para los tres niveles de preescolar, para primero y segundo de primaria, así como para primero de secundaria.
La segunda etapa entrará en el ciclo 2019-2020 y será para completar la implementación de formación académica en tercero, cuarto, quinto y sexto de primaria, así como segundo y tercero de secundaria.
