La educación en el país es un desafío que debe ser encarado de manera conjunta por las distintas instancias gubernamentales, las élites políticas, los liderazgos sociales y los gobiernos, con el fin de tener una oportunidad de construir el presente, pero sobre todo, el futuro para el país.
Al reunirse con integrantes de la Segunda Comisión de la Permanente, el gobernador de Guerrero, Rogelio Ortega Martínez Martínez apuntó que los estados de Oaxaca, Chiapas, Guerrero y de alguna forma Michoacán, deben tener condiciones especiales para poder ser incorporados al desarrollo y el tema educativo es un aspecto sustantivo.
Si pensamos en la educación para el desarrollo con igualdad y equidad, tenemos que pensar en estas cuatro entidades y darle una atención especial, sustantiva, porque existen condiciones excepcionales, dijo.
Indicó que los rezagos ancestrales, la pobreza, las condiciones de marginación de las regiones más deprimidas, como la montaña, la sierra, los barrios y colonias populares de las zonas urbanas de la entidad (Guerrero) deben ser consideradas a la hora de la evaluación educativa.
“De manera que a la hora de diagnosticar y a la hora de examinar, de evaluar al profesorado, al magisterio de nuestras entidades, deben atenderse estas condiciones particulares e incluso excepcionales que tiene el estado de Guerrero”, aseveró el mandatario estatal.
Por lo tanto, sostuvo, estamos de acuerdo que la reforma en educación debe ser para mejorar su calidad y que lo que se ha diseñado va en la ruta de esa tendencia.
Hacen llamado a maestros
El diputado federal Alejandro Montano Guzmán llamó al magisterio de Oaxaca a asumir “su papel de mentores, de maestros de verdad y no de ‘porros’ o activistas radicales, pues los peores enemigos de los docentes son ellos mismos”.
De igual forma el también presidente de la Comisión de Seguridad Social de la Cámara de Diputados celebró la decisión del gobernador Gabino Cué Monteagudo de desaparecer el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca y crear otro, como parte de la modernización del sistema educativo de la entidad.
Montaño Guzmán enfatizó en la importancia de la decisión del Gobierno de Oaxaca de ser el responsable del sistema educativo en la entidad pues con ello, dijo, hace valer las reformas constitucionales en materia educativa aprobadas por el Congreso de la Unión.
Preocupa trabajo infantil
En otro tema, la coordinadora del grupo parlamentario de Nueva Alianza en la Cámara de Diputados, María Sanjuana Cerda Franco dijo que una de las peores formas de lacerar los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes consiste en sustraerlos de las actividades propias de su edad y ponerlos a trabajar, muchas de las veces, sin pago alguno y en condiciones laborales que rayan en la esclavitud.
Mencionó que es necesario que la Comisión Intersecretarial para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil informe sobre los progresos o actividades que ha llevado a cabo para atacar este problema.
Pidió que se den a conocer los avances en el cumplimiento de la meta de eliminar las peores formas de trabajo infantil, contenidas en la Agenda Hemisférica para Generar Trabajo Decente, pues la fecha límite es este año.
La legisladora manifestó su preocupación ante las cifras que advierten que en México hay más de 2.5 millones de niños, niñas y adolescentes que trabajan, de los que 36 por ciento no asiste a la escuela.
Por lo anterior, hizo hincapié en la urgencia de erradicar el trabajo infantil, por lo que destacó que se requiere de la participación conjunta de los tres órdenes de gobierno, de la sociedad civil y del ámbito privado.
