Crean lotería de autores para fomentar la lectura

Yolanda Gómez Fuentes, catedrática de la licenciatura en Gestión y Promoción de las Artes. Cortesía
Yolanda Gómez Fuentes, catedrática de la licenciatura en Gestión y Promoción de las Artes. Cortesía

Yolanda Gómez Fuentes, catedrática de la licenciatura en Gestión y Promoción de las Artes de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (Unicach), habló de su más reciente proyecto, con el que busca formar futuros lectores.

En un encuentro con los medios de comunicación, la profesora explicó en qué consiste la “Lotería de autores”, la cual funciona como una actividad didáctica y lúdica con la que niños y niñas aprenderán sobre literatura clásica universal. Se trata de un total de seis tarjetas con nueve autores cada una, creadas por alumnos de la licenciatura en Artes Visuales de la Unicach.

Enfatizó que el objetivo es que a través del juego se pueda inducir a los estudiantes de primaria a los clásicos de la literatura mexicana o universal. Destacó que, además, para esta lotería se hizo una selección de fragmentos representativos de los libros elegidos.

“La idea es que, en este primer instante, el niño de entre 6 y 8 años pueda de forma espontánea asociar la imagen, el título de la obra o el autor. Entonces tenemos que ese será el pretexto para que quien conduzca esta dinámica, ya sea el tallista o el docente, pueda utilizarlo para reforzar el acercamiento a los libros”, refirió.

La intención de la maestra es erradicar el concepto de que la lectura es aburrida, acercándola al sector infantil por medio del juego. Este es un proyecto pensado para niños de entre 6 y 8 años de edad porque es la etapa en que ellos empiezan a leer un poco más fluido y ya escriben, dominando lo que se conoce como la “segmentación” en la educación primaria.

Por otro lado, mencionó que el estado de Chiapas sigue manteniendo bajos índices de lectura. “Sabemos que nuestra entidad tiene un déficit, no solo en la cuestión de la lectura sino de en la educación, puesto a que hay un rezago educativo que se mantiene hasta nuestros días, y es precisamente ahí donde a mí se me ocurrió esta propuesta para encontrar nuevas formas de poder tener herramientas para mejorar la educación”, expuso.