"México * Notimex. Las personas sordas buscan igualdad de oportunidades y plena participación social, además de concientizar a la población oyente de la existencia de una comunidad que no escucha pero con la Lengua de Señas Mexicana (LSM), ha desarrollado su propia forma de comunicarse y con ella una cultura.
El dirigente de la Coalición de Personas Sordas del Distrito Federal, Erik Arellano, explica: ""Las personas sordas no estamos enfermas ni necesitamos medicamento o tratamiento para curarnos, sólo usamos un idioma diferente, con el que podemos aprender, compartir, actuar y expresarnos libremente.""
Defiende esa capacidad de comunicarse y critica la denominación de sordomudo que se les otorga porque es incorrecta y explica la molestia entre la comunidad sorda cuando es usada en medios de comunicación. Lo correcto, subraya, es hablar de persona sorda, ""porque tenemos una lengua"".
El daño auditivo no afecta el desarrollo intelectual de las personas sordas, sostiene, y en cuanto al lenguaje, para la mayoría de los sordos no es fácil aprender a hablar, mientras que para la mayoría de los oyentes es fácil aprender lengua de señas, sólo les falta voluntad.
Hay escuelas de educación especial que atienden a los niños sordos en edad preescolar y primaria, y en menor número a nivel secundaria, pero apenas están tratando de enseñarles en lengua de señas.
Erik Arellano, estudiante universitario, abunda que aún prevalece la creencia de que la mejor manera para educar a los niños sordos es la oralización, cuando debería promoverse una educación bilingüística y bicultural dado que ambas lenguas se emplean durante toda la vida escolar de estos alumnos.
Detalló que en México existen 44 intérpretes certificados, con título en Prestación del Servicio de la Interpretación de Lengua de Señas Mexicana al español y viceversa, cuyo trabajo está apegado al Código de Conducta Profesional.
Ese código fue elaborado mediante el Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad (Conadis), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Consejo Nacional de Normalización y Certificación (Conocer).
Ahora, una vez pasadas las elecciones, una de las demandas urgentes de la comunidad sorda al nuevo Gobierno Federal que asumirá en diciembre próximo es el reconocimiento de la LSM en la Constitución, que se garantice el acceso de la población sorda a la educación pública obligatoria y bilingüe bicultural, destacó.
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